Na wsparcie kwotą w wysokości 103 tys. zł mogą liczyć trzy poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Pieniądze pochodzą z budżetu państwa w ramach rządowego programu Bezpieczna i przyjazna szkoła, który przewidziany został do realizacji na lata 2008-2013.

W ramach programu, do którego wniosek zgłosiło oświęcimskie starostwo, przewidziano: utworzenie punktów konsultacyjnych w przedszkolach i szkołach podstawowych, zakup specjalistycznego sprzętu do diagnozy rozwoju małego dziecka oraz oprogramowania służącego dzieciom, które rozwijają się wolniej i potrzebują intensywnej pomocy korekcyjno-wyrównawczej.
Poza tym, zaplanowano również wydatkować środki na prowadzenie przez psychologów i pedagogów dodatkowych zajęć dla przedszkolaków i dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz ich rodziców. W specjalnych szkoleniach będą uczestniczyć też pracownicy poradni.

- Ogółem nasz powiat może otrzymać łącznie dla poradni psychologiczno-pedagogicznych ok. 103 tys. zł. To cenne środki, które pozwolą na poszerzenie działalności naszych poradni i doposażenie w aparaturę oraz pomoce dydaktyczne. Wpłynie to na podniesienie jakości świadczonych tam usług - podkreśla wicestarosta Józef Krawczyk, odpowiedzialny za sprawy powiatowej oświaty.

W starostwie zachęcają rodziców do korzystania z porad w punktach konsultacyjnych, które poradnie prowadzą dodatkowo poza swoimi siedzibami. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Oświęcimiu organizuje taki punkt w Samorządowym Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 2 w Chełmku, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Kętach - w Zespołach Szkolno-Wychowawczych w Witkowicach, Bulowicach i Bielanach, a Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Brzeszczach - w dwóch Zespołach Szkolno-Przedszkolnych w Przecieszynie oraz Jawiszowicach.

Poza programem Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Oświęcimiu otrzyma środki na zakup aparatu EEG Biofeedback oraz na przeszkolenie pracowników, którzy będą prowadzili techniki treningowe i terapeutyczne przy zastosowaniu tego urządzenia. Aparat jest wykorzystywany w terapii dzieci z ADHD, uczniów z zaburzeniami procesu uczenia się itp.