Dzieci poświęcające czas na naukę gry na instrumencie muzycznym poprawiają dzięki temu m.in. własne umiejętności językowe – donosi Daily Mail.

Zdaniem neurobiologa – prof. Niny Kraus – nauka gry na instrumencie wpływa korzystnie na rozwój mózgu i powinna stanowić ważną część edukacji szkolnej. Jej zdaniem gra na instrumencie nie tylko pomaga lepiej przetwarzać mowę w głośnej klasie, ale i zwracać uwagę na drobne różnice językowe, które są przekazywane poprzez delikatne zmiany w ludzkim głosie. Tym samym wpływa zarówno na zdrowe dzieci, jak i te z problemami rozwojowymi, takimi jak dysleksja i autyzm – tłumaczy Kraus.

Profesor przeprowadziła badania w Northwestern University w Everston, (Illinois, Stany Zjednoczone), których wyniki pokazują, że gra na instrumencie muzycznym znacząco zwiększa wrażliwość mózgu na wypowiadane dźwięki.
W badaniach wykazała, jak system nerwowy reaguje na właściwości akustyczne mowy i dźwięków muzycznych. Okazało się, że efektywność interpretacji ścieżek dźwiękowych, wiąże się ściśle ze zdolnościami muzycznymi – czytamy w artykule.

We przeprowadzonych wcześniej badaniach zespół prof. Kraus odkrył, że wrażliwość na różne formy dźwiękowe koreluje z umiejętnością czytania i możliwością "słyszenia" mowy z tła. Z badań wynika, że lata muzycznych ćwiczeń mogą także poprawić sposób, w jaki dźwięki są przetwarzane przez język i emocje.


Kliknij na poniższy link, aby zobaczyć oryginalną wersję artykułu (wersja angielska):

Why playing a musical instrument 'can help children learn with language skills'