|
| Autor: Maciej Kurczab (Instytut Edukacji Matematycznej ARS MATHEMATICA) | (2008-08-08) |
|
Diagnoza dyskalkulii może być postawiona uczniowi, który ukończył 10 lat. Oczywiście wstępna ocena trudności powinna być zrobiona wcześniej, gdyż daje to szansę uniknięcia poważnych problemów... |
| |
|
| Autor: Renata Borowiecka (Centrum Edukacji, Diagnozy i Terapii Pedagogiczno-Psychologicznej „ROZWÓJ”) | (2008-07-31) |
|
„Efekt Mozarta”(r) to termin oznaczający wpływ muzyki w dziedzinie zdrowia, edukacji i dobrego samopoczucia. Według Dona Campbella – wielkiego popularyzatora muzyki Mozarta, należy... |
| |
|
| Autor: Maciej Kurczab (Instytut Edukacji Matematycznej ARS MATHEMATICA) | (2008-07-24) |
|
Problemy spowodowane przez dyskalkulię nie są tylko problemami „szkolnymi”, nie kończą się wraz z zakończeniem nauki w szkole. Przeciwnie, osoba z dyskalkulią, która nie wypracowała... |
| |
|
| Autor: dr Antoni Balejko (Uniwersytet w Białymstoku) | (2008-07-10) |
|
I. Ćwiczenie języka
- usiłujemy dostać końcem języka do nosa, do brody, do jednego i do drugiego ucha. ... |
| |
|
| Autor: Zbigniew Przyrowski (Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej) | (2008-07-10) |
|
Integracja sensoryczna to proces neurologiczny, organizujący wrażenia płynące z naszych zmysłów w taki sposób, by mogły być użyte do celowego działania. W procesie tym mózg informacje... |
| |
|
| Autor: Zbigniew Przyrowski (Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej) | (2008-07-05) |
|
Niniejszy kwestionariusz pomaga rozpoznać ewentualne wskaźniki dysfunkcji integracji sensorycznej. Może być stosowany przez rodziców, nauczycieli oraz wychowawców do dzieci w wieku od 5-6 lat. Arkusz podzielony został na 8... |
| |
|
| Autor: dr n. med. Michaela Pakszys (Instytut EEG Biofeedback) | (2008-07-02) |
|
Główną przyczyną niepowodzeń szkolnych jest zespół zaburzeń uwagi. Dotyczy około 3-6 % dzieci w wieku szkolnym, praktycznie w każdej klasie jest przynajmniej jedno dziecko z różnie... |