Reedukacja.pl
Ćwiczenia utrwalające sposoby oznaczania w piśmie spółgłosek miękkich
Autor: Anna Jurek (Podyplomowe CKUSW w Opolu)

Obecnie ok. 40 proc. uczniów klas IV ma trudności z oznaczaniem miękkości spółgłosek w piśmie, co jest spowodowane jednoczesnym wprowadzaniem obu tych zjawisk w pisowni (kiedyś problemy z pisownią "ś-si" itp. były marginalne) - mówi Anna Jurek.
Poniżej prezentujemy ćwiczenia utrwalające sposoby oznaczania w piśmie spółgłosek miękkich.