W książce omówione zostały najważniejsze zagadnienia dotyczące rozwoju językowego: deficyty poznawcze, objawy trudności na poziomie behawioralnym, zaburzenia – ze szczególnym uwzględnieniem specyficznego zaburzenia językowego i jego neurobiologicznych uwarunkowań. Przedstawia także kwestie dotyczące diagnozy i terapii SLI.
Książka jest adresowana zarówno do logopedów, jak i do psychologów. Omówienie najnowszych badań i refleksja nad praktyką pomogą specjalistom starannie dobierać odpowiednie metody terapeutyczne.
Grażyna Krasowicz-Kupis – profesor w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej; członek honorowy Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Jej zainteresowania naukowe i badawcze dotyczą przede wszystkim rozwoju funkcjonowania poznawczego (szczególnie komunikacji językowej), zaburzeń uczenia się (zwłaszcza dysleksji rozwojowej) oraz diagnozy rozwoju poznawczego i intelektualnego.
Patronat medialny:
Patronat merytoryczny:
|