Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych 
Autor: Grzegorz Szumski

Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe PWN SA
Wydanie: Warszawa (2008)
Książka poświęcona została jednej z podstawowych idei pedagogiki specjalnej – integracyjnemu kształceniu osób niepełnosprawnych. Prezentuje współczesny stan wiedzy oraz analizę potrzeb i możliwości urzeczywistnienia tej idei w praktyce edukacyjnej. Przedstawia również analizę sposobów radzenia sobie przez nowoczesne systemy szkolne z integracyjnym kształceniem niepełnosprawnych.

„To szczegółowe studium literatury obcojęzycznej i krajowej, poświęcone systemom kształcenia osób niepełnosprawnych, głównie edukacji integracyjnej. Nie jest to li tylko prosta prezentacja podstawowych dla pracy pojęć i teorii, ale rzetelna analiza teoretyczna.

Autor wykazuje się tutaj dużą dyscypliną naukową. Udanie kreśli historię każdego pojęcia, prezentując wielość sposobów pojmowania tych samych terminów, nie stroniąc przy tym od prób ich syntezowania. Niemal wszystkie zanalizowane i zdefiniowane kategorie pojęciowe osadzone są w dostępnych doniesieniach z badań empirycznych.(...) Książka ma charakter wielowątkowego studium, które wnosi nowe oryginalne elementy do naszej dotychczasowej wiedzy na temat integracyjnego kształcenia osób niepełnosprawnych. Zawarte w niej wnioski posiadają nie tylko wartość poznawczą, ale i praktyczną, dającą się wykorzystać w codziennej pracy rehabilitacyjnej i pedagogicznej. Adresowana jest nie tylko do nauczycieli i terapeutów szkół i placówek specjalnych oraz szkół ogólnodostępnych i integracyjnych, w których zgodnie z wolą i decyzją rodziców mogą kształcić się ich dzieci niepełnosprawne, ale również do wszystkich zainteresowanych, szczególnie studentów studiów pedagogicznych, psychologicznych i socjologicznych.”

dr hab. Janusz Kirenko, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej